Доброжелательная школа

Доброжелательная школа:

Июнь 2021 года. «Создание образовательных центров на территории МБДОУ «Детский сад с.Арнаутово» Красногвардейского района в 2021 году».

На территории МБДОУ «Детский сад с. Арнаутово» образовательные центры обеспечивают возможность общения в совместной деятельности детей разного возраста и взрослых; двигательной активности детей, организации разнообразной детской деятельности, а также возможности для уединения; учитывают национально-культурные, климатические условия, в которых осуществляется образовательный процесс и культурные традиции региона.

Образовательное пространство на территории организуется так, чтобы каждый ребенок имел возможность свободно заниматься любимым делом. Размещение оборудования по центрам развития позволяет детям объединиться подгруппами по общим интересам: театрально-игровая деятельность, игровая деятельность, спортивная, ручной труд, экспериментирование.

Социально-коммуникативное развитие: образовательный центр по безопасности дорожного движения: «Мини городок»; уголок уединения «В гостях у Смешариков».

Познавательное развитие: экологическая тропа представлена станциями: «Цветник», «Зеленая аптека», уголок ароматерапии, «Огород», мини «Опытный участок», «Птичья столовая», «Метеостанция» (с наличием специальных приборов: флюгера, ветровой мельницы, дождемера, снегомера); мобильная библиотека.

Речевое развитие: передвижная мини- библиотека «Мир книги».

Художественно-эстетическое развитие: летний театр; стол для рисования на природе, песочница для игр с песком «Песочные фантазии».

Физическое развитие: яма для прыжков в длину, беговая дорожка «Тропа здоровья», игротека на асфальте.

Май 2021 года. «Внедрение методического кейса эффективных механизмов адаптации детей раннего возраста в ДОО Красногвардейского района».

Май 2021 года. «Внедрение технологии «телеобразования» семьи» в ДОО.

В нашем ДОО в рамках реализации региональной стратегии «Доброжелательная школа» внедряется технология «виртуального участия ребенка в детском саду», как составляющая модели детствосберегающего пространства «Дети в приоритете» по направлению «Внедрение технологии «телеобразования» семьи в ДОО Красногвардейского района». Дошкольное образование вышло на новый формат взаимодействия всех членов образовательного процесса. Появились новые формы работы с детьми, родителями и педагогами.

Цель технологии – это виртуальное участие ребёнка в детском саду в первой, во второй половине дня с использованием самых разнообразных форм работы, методов и приёмов, проектов. Данная инновационная деятельность проводится по двум направлениям. Первое – это индивидуально-ориентированное взаимодействие, главной целью которого является социализация и развитие способностей ребёнка. Второе – сплочение детей, формирование у них доброжелательного отношения к сверстникам.

Методическое обеспечение внедрения технологии обеспечивает индивидуально-ориентированное взаимодействие при деятельности по педагогической поддержке детей, помощи в преодолении трудностей и проблем самореализации.

Виртуальное взаимодействие с семьями воспитанников, а также дистанционное консультирование по запросу помогают в осуществлении педагогической поддержки родителей или законных представителей воспитанников.

Внедряем программы «телеобразования» семьи, заочное консультирование родителей, технологии «виртуальная гостевая», «онлайн- экскурсии», «маршруты выходного дня», «телемарафон «Играем вместе»», что позволят повысить родительскую компетентность и привлечь в образовательный процесс семью.

В группе WhatsApp происходит виртуальное общение родителей, с воспитателем детского сада, где они высказывают свои предложения, пожелания, а воспитатель рассказывает о непосредственной жизни детского коллектива в реальном времени, добавляя фото и видео. В ДОУ функционирует сайт детского сада, где родители могут не только познакомиться с нормативными документами и локальными актами детского сада, но и узнать о предстоящих мероприятиях, познакомиться с методическим материалом. Созданы страницы детского сада в социальных сетях «ВКонтакте». Внедрение технологии «телеобразования» в детском саду – это, в первую очередь, повышение педагогической компетентности родителей и установление доверительного делового контакта между семьей и детским садом, в ходе которого корректируется позиция родителей и педагога на значение самоценности периода дошкольного детства. Родители- активные участники всех проектов, реализуемых в детском саду.

Март 2021 года. Создание образовательных центров в холлах МБДОУ «Детский сад с. Арнаутово».
Фото…

Декабрь 2020 года. Внедрение методического кейса дружелюбных технологий.
Фото…

Август 2020 г. «Создание образовательных центров на территории МБДОУ "Детский сад с.Арнаутово"».

Социально- коммуникативное развитие: образовательный центр по безопасности дорожного движения: «Мини городок»; уголок уединения; бизиборд.

Речевое развитие: передвижная мини-библиотека «Мир книги».

Художественно-эстетическое развитие: летний театр; стол для рисования на природе, песочница для игр с песком.

Физическое развитие: яма для прыжков в длину, беговая дорожка «Тропа здоровья», игротека на асфальте.

Август 2020 г. В рамках реализации проекта «Дети в приоритете» в МБДОУ «Детский сад с. Арнаутово» создана навигация внутреннего и внешнего пространства. Для ориентировки в здании детского сада разработали систему пространственной навигации, которая должна помочь посетителю определиться, куда ему идти. Для удобства навигации имеются указатели в виде стрелок и кабинетные таблички с надписью. Система навигации в детском саду позволяет облегчить поиск нужных помещений. С целью повышения эффективности и улучшения качества услуг в дошкольном учреждении в рамках проекта использовали прием визуализации, направленный на повышение безопасности детей, родителей и сотрудников. По траектории движения двери нанесен пунктир, который предупреждает малышей, что находиться за чертой опасно, ведь тебя могут ударить открывшейся дверью.

Для каждого вида деятельности разработаны эмблемы; игрушкам, играм и книжкам отведены свои промаркированные картинками ящики и полочки. «Алгоритм одевания одежды», «Алгоритм мытья рук» позволяют оптимизировать режимные процессы в детском саду.

Для получения информации о жизни в детском саду имеются информационные стенды, папки-раскладушки для родителей. Это познакомит родителей и посетителей с работой дошкольного учреждения, режимом дня, расписанием занятий и другой полезной информацией.

На территории дошкольного учреждения нанесены следы, которые ведут посетителя в здание, а у порога встречает сказочный гном. Имеется план-схема маршрута по экологической тропе.

Навигация в учреждении рассчитана на взрослых и детей. Для родителей (законных представителей) и посетителей таблички, знаки, схемы размещены на уровне глаз взрослого человека. Для воспитанников таблички, знаки, схемы расположены на уровне глаз ребенка.

Июль 2020 г. В рамках реализации проекта «Дети в приоритете» в МБДОУ «Детский сад с. Арнаутово» оформлены «Постеры» личностных творческих достижений детей с целью формирования творческих способностей и потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и окружающим миром.

Постер -это художественно оформленный плакат, который используется для рекламных или декоративных целей. В МБДОУ «Детский сад с. Арнаутово» применяется постерная технология:

индивидуальные достижения оформлены в портфолио воспитанников;
постер достижений в раздевалке МБДОУ в виде дерева, в игровой группы «Кораблик детства»;
тематические постеры -«Крепка семья-крепка Россия»;
«Постерная консультация» для родителей «Здоровый образ жизни».

Июнь 2020 г. В рамках реализации проекта «Дети в приоритете» в МБДОУ «Детский сад с. Арнаутово» оборудован Уголок уюта и уединения.

«Уголок уединения» в группе - это место, где ребёнок ощущает себя в полной безопасности, здесь он может побыть наедине с собой, успокоиться и расслабиться, поиграть с любимым предметом или игрушкой, рассмотреть интересную книгу или просто помечтать, восстановить силы, увеличить запас энергии, почувствовать себя защищёнными.

Основной целью организации уголка уединения в группе является преодоление эмоционального дискомфорта дошкольников.

Задачи: создать положительный эмоциональный микроклимат в группе; сформировать позитивное отношение ребенка к сверстникам и взрослым; организовать систематическую работу по нормализации и развитию эмоциональной сферы детей; способствовать сплочению детского коллектива, формируя позитивные дружеские отношения в группе; способствовать комфортной организации режимных моментов; обеспечить индивидуальный подход, свободу выбора, ориентируясь на зону ближайшего развития каждого ребенка.

Содержание уголка уединения.

В уголке уединения располагаются близкие, знакомые ребенку вещи, эстетически оформленные и аккуратно располагающиеся на своих местах.

Наполняемость уголка: мягкий диван ( дружные зайчата), красочный коврик (с сюжетом о домашних животных), подушка-подружка, музыкальные игрушки, фотоальбом, стол для рисования (карандаши, альбом), космический песок, мешочек доброты, баночка - кричалка, набор бумаги для разрывания; телефон, по которому малыш может «позвонить» маме или папе, поделиться чем-то сокровенным. Картинки, изображающие чувства и эмоции «Чувства и эмоции» и «Определи эмоцию».

На площадке уголком уюта служит переносная палатка, в которой можно поиграть с любимой игрушкой, рассмотреть интересную книгу. Содержимое уголка уединения периодически обновляется, однако предметы находятся в уголке постоянно. Это придает ребёнку чувство уверенности, постоянства.